Camino de progreso - Comunidad Uruguaya de Editores [ 
en Construcción 
]
Esta guía establece los criterios y requisitos necesarios para progresar dentro de la estructura de la comunidad Waze en Uruguay.
Capacidades, Aptitudes y Habilidades
Habilidades de Edición: Competencias en el editor de mapas (WME).
Habilidades Personales y Sociales: Comunicación, liderazgo y comportamiento etíco.
Contribución a la Comunidad: Participación activa y apoyo a otros miembros.
Habilidades de la Comunidad: Roles y responsabilidades adicionales de liderazgo.
Perfíll del Candidato
- Nivel 1 → Nivel 2 - El novato dedicado
- Nivel 2 → Nivel 3 - El constructor de confianza
- Nivel 3 → Nivel 4 - El colaborador confiable
- Nivel 4 → Nivel 5 - El mentor de la comunidad
- Nivel 5 → Nivel 6 - El líder estratégico y diplomático
Nivel 1 → Nivel 2
- Progresión automática: Al alcanzar 3000 ediciones.
Nivel 2 → Nivel 3
Progresión automática:
- Alcanzar 25000 ediciones.
Promoción anticipada: Puede otorgarse antes de alcanzar ediciones requeridas en función de:
- Ediciones consistentes y de alta calidad.
- Buen conocimiento del Editor de Mapas (WME) y sus funciones.
- Cumplimiento de las buenas prácticas de mapeo locales y globales.
- Participación activa e involucramiento positivo dentro de la comunidad local.
Nivel 3 → Nivel 4
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Gestión de Área de edición (AM): Edición frecuente y mantenimiento de un AM.
Mantenimiento periódico para garantizar la exactitud de calles, lugares y números de casas.
Seguimiento proactivo de cambios viales locales, nuevos desarrollos y obras para reflejarlos en el mapa. -
Cierres: Experiencia en cierres de vías, nodos y giros. Capacidad para interpretar estados de cierres y dar soporte a socios o en su defecto finalizar exitosamente el curso de capacitación requerido, demostrando un fuerte dominio de la función y una profunda comprensión de su impacto en el ruteo.
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Cajas de Intesección (Junction Boxes o JB): Comprensión del impacto de las JBs en el ruteo y las instrucciones, usándolas correctamente. En su defecto finalizar exitosamente el curso de capacitación requerido, demostrando un fuerte dominio de la función y una profunda comprensión de su impacto en el ruteo.
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Trayectos (Paths): Conocimiento para agregar trayectos y mejorar las instrucciones de navegación.
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Guía de carriles: Capacidad para agregar indicaciones de carriles y definir instrucciones de navegación.
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Peligros permanentes: Tener comprensión y expericencia agregando peligros permanentes apegandose a las pautas locales.
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Zonas escolares: Comprender cómo definir correctamente un polígono de zona escolar, incluyendo segmentos relevantes.
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Actividad en el Foro: Mantenerse informado de manera proactiva sobre las últimas noticias. Contribuir con conocimiento y experiencia en foros locales u otros canales comunitarios y participar activamente en el ciclo de desarrollo brindando comentarios constructivos sobre nuevas funciones, lanzamientos beta y herramientas de edición de mapas.
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Actividad en chat y grupos locales: Ser parte activa en los grupos de chat, mantenerse informado sobre actualizaciones y anuncios.
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Atención de Reportes: Resolución ágil y proactiva de Reportes de Usuarios (URs) y Problemas del Mapa (MPs) en el AM, manteniendo una comunicación cortés con los usuarios.
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Sugerencias de Edición (Suggest an Edit): Sabe cómo moderar sugerencias, es cortés, demuestra dominio en la revisión y se apega estrictamente a las pautas de moderación locales y globales.
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Respaldo de la comunidad: La participación activa dentro de la comunidad es esencial, ya que contar con el apoyo de referentes y miembros constituye un requisito indispensable para avanzar de nivel.
Nivel 4 → Nivel 5
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Carriles en Caja de Intersección (Lanes on JBs): Capacidad para comprender cuándo y cómo trazar guía de carriles en JBs.
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Trayectos y giros en carriles lejanos (Paths / Far Lanes): Conocimiento para agregar trayectos y configurar giros lejanos. Comprensión de la característica de “empujar y tirar” (push / pull).
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Falcon Snapper: Capacidad para trazar “doglegs” y finalizar exitosamente el curso de capacitación requerido, demostrando un fuerte dominio de la función y una profunda comprensión de su impacto en el ruteo.
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Área restringida y restricciones de segmentos: Comprensión integral y amplia de la importancia de crear un área restringida y los tipos de restricciones que existen en WME (para días específicos, horas, vehículos, permisos, carriles y peajes).
- Mentoría: Ser mentor activo y compartir conocimientos de forma integral con aprendices. En caso de no ser un mentor oficial, debe actuar como uno y contar con la profunda confianza de la comunidad para resolver dudas de mapeo, guiar a sus pares a lo largo de su trayectoria de edición y ofrecer comentarios constructivos para apoyar su crecimiento.
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Retención e interacción proactiva: Identifica activamente a los recién llegados monitoreando la actividad de mapeo local a través de informes HVA, ediciones recientes o moderaciones al “sugerir una edición”. Invitar a nuevos editores a la Comunidad.
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Bienvenida a nuevos editores: Asume un papel de liderazgo en la divulgación proactiva identificando y saludando a los nuevos editores, facilitando recursos iniciales y fomentando un entorno de apoyo.
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Wazeopedia y gestión del conocimiento: Actúa como custodio local del conocimiento editando proactivamente artículos para reflejar los estándares de mapeo actuales. No solo sigue guías; propone cambios estructurales para mejorar la claridad para otros y garantizar que toda la documentación local se mantenga actualizada, sirviendo como una referencia confiable para toda la comunidad.
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Respaldo de la comunidad: La participación activa dentro de la comunidad es esencial, ya que contar con el apoyo de referentes y miembros constituye un requisito indispensable para avanzar de nivel.
Nivel 5 → Nivel 6
- Solicitud de imágenes: Saber identificar imágenes satelitales desactualizadas revisando todas las capas disponibles, solicitar actualizaciones correctamente y aportar los datos necesarios para completar la solicitud.
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Participación activa en el chat: Inicia conversaciones de la comunidad dentro de los canales locales. Compartir proactivamente anuncios importantes del Staff y se asegura que las actualizaciones se difundan eficazmente.
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Respuesta ante crisis y refugios: Actuar como un enlace vital con el equipo de crisis/comunidades, identificando y reportando refugios oficiales y centros de donación (cuando sea relevante). Dominar procedimientos estandarizados para agregar ubicaciones al mapa o reportarlas al equipo de comunidades/crisis.
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Líder y generador de consenso: Demuestra liderazgo mediante la creación de consenso y sirve de ejemplo para sus compañeros. Facilita activamente la resolución de conflictos internos en la comunidad. Encarna las cualidades de un líder experimentado y accesible con amplia experiencia en Waze.
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Organizador de Map Raids o Líder de proyectos: Identificar áreas de mejora en el mapa y organizar Map Raids, organizar y fomentar iniciativas de mapeo tales como: mapeo de semáforos, mapeo de reductores de velocidad, cierre de URs en ciertas áreas, revisión de sugerencias abiertas de KoiFish o características recientemente lanzadas.
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Relación con Coordinación y grupo de líderes: Mantener un vínculo fuerte y colaborativo, sabiendo cuándo escalar problemas a los coordinadores y conociendo quién es el Community Manager del Staff.
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Mantiene al menos otro rol activo además de Editor: Tal como: Community Booster, Partner Coordinator, Mentoring Coordinator, WME Pirate, Beta Tester, Beta Leader, TE Marshall, First Responder, Coordinador, Local Champ, Culture Chair, Mega Mapper, Scriptwriter o cualquier otro rol comunitario disponible.
- Respaldo de la comunidad: La participación activa dentro de la comunidad es esencial, ya que contar con el apoyo de referentes y miembros constituye un requisito indispensable para avanzar de nivel.
Notas:
- La progresión es acumulativa: avanzar a nivel 6 significa que ya dominás y cumplís con éxito todas las expectativas definidas para nivel 4 y nivel 5.
- Estos requisitos están extraídos de las directrices enviadas por waze y son similares en todas las comunidades.
- Este artículo está en revisión, por lo que podría sufrir modificaciones